Оглавление
Вводная
Давайте знакомиться
Инфо для мам
Статус детского сада «Сказка»
Отзывы о нашем садике
Фильм о нашем садике
Наши результаты
Наши фотографии
Дорогие наши мамы!
Заявляем без прекрас,
Что наш садик самый лучший,
Самый правильный для нас!
Много в нем любви и ласки,
Знаем хватит на века.
Быль рождается из сказки,
Где учителя рука.
Много мы задач решаем,
Этикет стола мы знаем,
Как что едим, и, где менаж стоит,
Кто за столом неправильно сидит.
Книжки тоже мы читаем,
Сказки Андерсена знаем.
Речи можем говорить,
Мир прекрасного любить.
Мы учим буквы складывать, считать,
Цветы растить и птичек покормить,
И танцевать и музыку любить,
И полечку от вальса отличить.
Расскажем вам, кто музыкой своей Величье моря показал.
Кто из художников, когда
«Царевну-лебедь» написал.
Как принца из морских глубин ,
Русалка юная спасала,
Как королева всех снегов,
Мальчишку Кая похищала.
Мы учим,как воспитанному быть,
Мы учим географию любить,
Изящные искусства почитать
И меньше в праздности бывать.
А, если гложут вас сомненья,
Какой же садик предпочесть?
Начните с нашего . Зайдите.
Почтем за честь!
Вводная
Какова идея создания Нашей школы? Какая программа? В первую очередь помощь. Наше первое направление-помощь школьникам в формировании функций произвольной саморе-гуляции (отсутствие навыков саморегуляции сказыва-ется на поведении и обучении ребенка). Устранение поведенческих расстройств: агрессивность, тревожность, гипер-активность, дефецит внимания, активизация памяти, воображения, мышления, формирование навыков общения и игры со сверстниками, работа в команде. Устранение пробелов в знаниях, формирование пер-вичных функций развития ( движение и пространствено-временные представления, составляющие базу интеллектуального развития). Обучение чтению, письму и счету (по методике ускоренного обучения и прочного усвое-ния). Второе направление – правильное обучение, а значит и своевре-менное развитие дошкольников, т.е. согласно возрастной динамике. Третье направление- разви-тие речи и поддержка русского языка. Четвертое –это интенсивное интеллектуальное развитие и культура поведения всегда и везде. Все курсы преподаются отдельно и между собой не связаны.
Школа работает по выходным дням, некоторые занятия проводятся по будним дням в вечернее время ( для дошкольников возможно в будние дни в первую половину дня), занятия групповые, группы формируются отдельно, в зависимости от цели обучения, учитывая возрастные категории, обучение ведется на русском и английском языке ( по желанию родителей)
